1、掌握全脑速读,提高学习能力,让孩子真正学会如何读书;
2、3到10倍提升阅读速度,提高学习效率,使孩子轻松应对学习、考试;
3、改善注意力,学习自我控制,让孩子用心学习,不再分神、溜号、三心二意;
4、提高记忆力,告别遗忘,读书不在头痛、烦恼;
5、全脑开发,提高孩子思维能力,让孩子的大脑动起来,变得更聪明;
6、提高学习兴趣,建立学习自信心,让孩子快乐读书;
7、学习自我管理,建立读书习惯,让孩子主动学习。
有时候半分钟没人接电话,于是你就忘了自己打过去到底想要讲什么;
去超市的过程中和熟人说了两句,然后就不知道自己本来想要买啥;
下午老板让你准备的材料,下班后居然给忘了!
因为脸盲症,总是记不住刚刚认识的朋友,实在太尴尬。
为什么你的记性总是这么差,总是忘东忘西呢?
首先需要先了解一下什么是记忆。记忆是过去的经验在大脑中的反映,也可以认为是经验的保持,有时在保持中还经历了一个积极的创造性过程。记忆其实有两个含义:记和忆,记住经历过的事情,并在需要的时候回忆出来。记忆包括识记—保持—回忆或认知(再认) 这三个环节,是信息的接收—编码—贮存—提取的过程。快速记忆的3种方法:
1)利用右脑图像记忆比左脑文字数字记忆效率高的优势
2)利用五感(视听闻味触)进行有效的心像化转换
3)编码:把陌生信息尽量熟悉化,熟练化,进一步提高转换效率
作家和对应作品的联想:
朱自清:《春》《绿》《荷塘月色》《背影》
可以联想为:朱自清在一个春天的晚上,在绿色的荷塘边看月亮,在月光的映照下看到了自己的背影。
老舍:《马裤先生》、《草原》、《北京的春节》、《养花》、《鸡》、《想北平》、《猫》
可以联想为:马裤先生在草原上养鸡,想在春节回北平,因为他老舍不得家里的猫!
联想记忆法类似于图像记忆法。你可以在故事通顺的基础上,让故事中的情景更奇特夸张些,赋以更多的色彩、声音、动作,让情节更加夸张些,情节越是夸张,记忆效率就越高。