学好数理化,走遍天下都不怕。相信大家对这句话都不陌生,因为它陪伴好几代人走过了整个学生时代。孩提时期,父母和老师对我们的主要要求就是:好好学习,不要闯祸。
为了实现这个目标,我们都是任重道远、心里只有学习的“乖宝宝”。每当考试临近,我们还会挑灯夜战、秉烛夜读,即使是临时抱佛脚,当看到考卷上较之前进步的分数时,我们也能骄傲地证明自己:你看,我真的有用心学习呢!
现在的孩子,不仅要学好文化课,还要精通钢琴、礼仪、舞蹈、乐器、奥数、英语……时代在变,教育的大环境也在不断地发生变化,多元化的发展需求正在影响着每一位孩子。全球最著名的管理咨询公司麦肯锡在《未来的工作:自动化、就业和生产力》报告中预测,到2030年,全球可能有8亿个工作岗位将随着自动化的实现而消失;当前的工作中有超过一半会在2055年左右人工智能化。
也就是说,现在我们眼中的3-6岁的孩子,在他们四十不惑之年时,面对着一个全新的世界,一些低水平重复性、无需创造力和想象力,甚至具有严密逻辑需求的职业都可能被人工智能所取代。面对已经敲响警钟的“职业危机”,家长必须觉醒!教育必须觉醒!对孩子的教育,不应以当前人类状况为准,而应以未来人类可能面临的生存状况和发展趋势为准。
事实上,家长如何看待未来世界、未来社会和未来技术的演变,决定了孩子成长的方向。面对未来的变化,作为家长,很重要的一点是认知提升。家长应该做到与时俱进,及时反思自己的教育理念,调整自己的教养方式。
今年十月,马云在俄罗斯国际创新发展论坛中发表了一段关于“未来教育”的发言。他表示,真正为一个孩子考虑将来,要做的是换个方式教育。
在哈佛大学教授戴维 · 铂金斯所著的《为未知而教 为未来而学》一书中更明确谈到,“我们需要以一种全新的视角来看待教育,在教育中既关注已知,也关注未知,需要一种更具‘未来智慧’的教育视角。”所以,了解如何打造孩子的未来竞争力是每位家长都需要掌握的育儿技巧。那么,孩子未来必备的竞争力是什么?
相比于识字,会算术,在幼儿园阶段幼儿更应该养成良好的习惯,感悟大自然,学会分享等一系列能力与好习惯的培养。
“新蒙式多元宝盒”课程由小哈津幼教机构研发。针对中国幼儿教育中存在的重视机械性记忆和知识性教学、忽视动手操作能力的培养、缺少对儿童创造性、主观能动性的开发等问题,以及目前国家教育部明令禁止幼儿园要逐渐废除教材、不让孩子动笔,鼓励园所进行体验式、探究式、感悟式教学,让孩子在动手操作的过程中习得技能。以此为出发点我们从课程的研发到教具教材的设计都进行了非常有价值的尝试与创新。通过数字、图形、颜色、生活常识的认知、语言词汇的丰富、时间空间概念的形成、动感想象力、逻辑思维能力的开发和提升,提高幼儿整体认知水平,发展幼儿记忆力、观察力、分析判断能力、思维能力、应变能力等综合智能。让每名幼儿体验学习的快乐与甜蜜,以使其产生持续努力的欲望和动力。利用合理有效的弹性规则,培养幼儿从小养成自主思考、主动学习的习惯。通过耐心度、关注力等非智力心理因素的量化训练、造就拥有强大多元智能的优秀儿童。
打造孩子未来竞争力,不在于眼前的识字和算术,而是真正在于激发出孩子的天性与兴趣,养成良好的习惯。
美国教育家杜威也曾经说过:“如果我们还用昨天的方式教育今天的孩子,那等于抹杀孩子的未来。”面对未来,只有让孩子具备顺应时代发展所需的能力,才能在激烈的社会竞争中不被淘汰。